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項目推薦丨勵志! 廈門大學90后活出了不羈人生,“玩”創業項目,立志打造尖端教育無人機!
  • 項目推薦丨勵志! 廈門大學90后活出了不羈人生,“玩”創業項目,立志打造尖端教育無人機!
  • 項目階段:
  • 業務方向:
  • 團隊成員: 小創
  • “90后,在許多人的眼里是一群長不大的孩子,但是很多人似乎忘記了,貼著標簽的這幫孩子也在慢慢成長,有自己的夢想,有自己的努力,也有自己不想放棄的堅持。

    在大眾創新,萬眾創業的潮流帶領下,大學生創業或許已經不稀奇,可還沒畢業就開始創業的不多。去年10月,廈大自動化系的大三學生與導師萌生了創業念頭,他們抓的商機不但不耽誤學業,還能促進教學更上一層樓,那就是制造飛行器。

    從小就喜愛無人機,改裝遙控飛機的發燒友——林靈杰與鄭偉鴻在大學期間,正值廈門大學教務處和現代教育技術中心大力打造本科生科創平臺,信息科學與技術學院騰出450平方米的實驗場地,24小時開放,成立本科生創新聯盟,他們在平臺內在里面接受早期科研訓練,參加智能車比賽,電子設計比賽,機器人比賽等,也參加了多次國家級飛行器相關的比賽囊括眾多獎項。因為相同愛好,他們走到一起;又因為共同夢想,他們踏上創業之路......

     雄心壯志遭遇“成長煩惱”

    2004年,陳華賓從廈門大學電子工程系無線電物理專業碩士畢業,幸運的留校當了一名大學老師。在教學過程中他漸漸地與一些熱衷于創新競賽的學生熟悉了起來。

    注:圖為陳華賓老師;現任廈門大學信息科學與技術學院創新平臺主任。

    陳華賓老師建立比賽團隊,從一年級開始就進行相關的技術與技能培訓,引導做相應的項目,鼓勵參加比賽,參加大學生創新創業訓練,學校學院教務處都給了大量的支持,實驗室也積累了相關的項目資源。

    轉眼之間,又是一屆學生們即將畢業;面臨就業擇業的問題!芭c其找工作,還不如共同創業!陳華賓與這群年輕的伙伴的想法得到了大家一致認可,馬上投入到無人機研究之中;組建了自己的技術團隊,并成功入駐一品創客無人機暨智能機器人孵化基地,創辦了“廈門衡空科技有限公司”,致力于研發國內頂級教育無人機。

    利用自主研發無人機開始發展創客教育

    舉辦無人機主題創客教育活動


    當“象牙塔”遇上“江湖”

    創業初,一群大學生與老師面臨資金籌集難、不懂商業運作等的困擾,只好摸著石頭過河。

    在其他同學眼里,陳老師與和幾位學生創業伙伴算是一起拼命創業的“好基友”,因為他們特別癡迷做飛行器,日復一日的不斷的重復測試自己的“作品”。

    陳華賓老師介紹:“他們的創業成本不算高,學校和老師們都很支持他們創業,加之一品創客對創業幫扶,他們只需批發一些零部件和集成電路等就能制造飛行器!

    公司成立半年多以來,衡空團隊憑靠自身的努力及廈門大學信息學院創新實驗室的支持,已經為知名企業甚至政府部門制作了不少作品,正是這些訂單讓這群年輕的伙伴開啟了在工作室廢寢忘食的生活。

    如何拿下教育無人機這個大市場?


    顯然,教育無人機領域極有可能成就下一個像大疆那樣的獨角獸企業,然而最后誰能成為獨角獸或許產品本身的性能才是最關鍵的。

    與市面上已有的教育無人機相比,衡空科技的首款教育無人機最主要的優勢在于其無人機的先進光流模塊 ,能將機身整體飛行的十分平穩。“誠然,無人機的軟件仍有不完善之處,若在飛行過程中發生故障摔毀,各項損失費用、時間加起來損失也不少,因此教學模擬實訓以顯得尤其重要,我們已在這些方面打了“預防針”。陳華賓老師說道。

    傳統市場的瓜分,也使得這一新興成長起來的年輕團隊不知所措!叭缃竦膫鹘y無人機市場已被先發企業‘多足鼎立’,如果沒有強有力的教育集團辦學作為后盾,小團隊很難從‘虎口’中覓食!标惱蠋熞蔡寡,由于缺乏資源渠道和社會經驗,“象牙塔”中成長的團隊多在市場邊緣徘徊。

    創業初始:一邊學習,一邊成長

    夢想打造高端品牌教育無人機


    雖然無人機技術高大上,但大家并未因此得到榮耀。無人機起飛之際,并沒有熱情的觀眾吶喊和鮮艷的鮮花祝賀!耙驗闊o人機在實驗時有一定危險性,我們只能選擇空闊無人的地方起飛,很多人并不知道我們在干什么! 團隊負責林靈杰說。

    近期,衡空團隊的小伙伴們也一刻不停的忙著搞研發、找客戶。短短的個月時間,衡空科技已和廣東深圳多家國內知名無人機生產企業成為戰略合作伙伴。

    圖右一:團隊負責人林靈杰

    團隊負責任人林靈杰表示,“無人機能做的遠遠不止工業、植保、教育......通過前期的努力,衡空團隊現在已基本開始盈利,平均月盈利約幾千到萬元不等。雖然無人機應用市場容量很大,但有很多人對這一塊依然很陌生,我們要走的路還很長,一邊學習、一邊成長吧”。

    如今的5人團隊中,有2名成員還在讀書。在創業的道路上,作為團隊負責人, 林靈杰表示倍感壓力,“我不知道這樣高強度的生活持續幾年之后,還有多少人能堅持。發展的前景有曙光,但更多的還在探索中,創業給我們最大的財富在于學到了做人做事的真諦,而我們的夢想是研發各種生活上實用的產品,用科技改變生活,甚至領航科技生活”。

    面對斗志昂揚的大學生創業團隊,陳老師更是倍感欣慰!他表示:立于育人之心作為一個投身于科研事業的人,我對學生最高層次的期盼,其實是點燃他們的科研熱情。我希望學生科技創新聯盟不只是技術大牛們施展才能的平臺,更能夠吸引更多同學,將更多同學帶到科技創新這個有趣的世界。創新是沒有門檻的,每個人都可以找到自己喜歡的點,F在學生團隊的辦公室到半夜都是燈火通明,火熱的程度不亞于一個創業公司。我每次看到這樣的場景,心里都會涌起難以言表的感動和欣慰。

    可以看到,他們正用拼搏寫就別樣的青春年華。對于未來,衡空團隊人員表示充滿信心!他們希望做大做強公司,讓現有的幾個項目組形成生態鏈式的無縫化對接,真正讓公司步入正軌。


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